>> Ensino Fundamental 1

> Matemática

> Números e operações

• 1. O que é

• 2. Por que ensinar

• 3. O que ensinar

  • 3.1 Ordenação de números

  • 3.2 Comparação, interpretação e produção de números

  • 3.3 Busca de regularidades

  • 3.4 Relação com operações aritméticas

• 4. Quando ensinar

  • 4.1 Ordenação, comparação, interpretação e escrita de números

  • 4.2 Relação do sistema de numeração decimal com as operações aritméticas

• 5. Planos de aula

  • 5.1 Como ensinar

  • 5.2 Diagnóstico inicial

    • 5.2.1 Interpretação e escrita numérica

    • 5.2.2 Procedimentos de cálculo e sistema de numeração

  • 5.3 Planos de aula

    • 5.3.1 Complete o texto usando números

    • 5.3.2 Contando de 10 em 10

    • 5.3.3 Cartões numerados

  • 5.4 Atividades permanentes

    • 5.4.1 Tabela numérica

    • 5.4.2 Regularidades do sistema de numeração decimal

  • 5.5 Sequências didáticas

    • 5.5.1 Jogo de bingo e as regularidades do sistema de numeração

    • 5.5.2 Problemas na calculadora

  • 5.6 Projetos didáticos

    • 5.6.1 Os mais-mais

    • 5.6.2 Coleção coletiva de tampinhas

    • 5.6.3 Jogo de cartas Supertrunfo e sistema de numeração decimal

• 6. Como avaliar

• 7. Como incluir

  • 7.1 Deficiência visual

  • 7.2 Deficiência auditiva

  • 7.3 Deficiência física

  • 7.4 Deficiência intelectual

• 8. Boas experiências

  • 8.1 Comparação de números estranhos

  • 8.2 Materiais cotidianos para trabalhar leitura de números

  • 8.3 Regularidades do sistema de numeração decimal

  • 8.4 Operações básicas e o sistema de numeração

• 9. Fala, especialista!

  • 9.1 Guy Brousseau

  • 9.2 Thomas O'Brien

  • 9.3 Patricia Sadovsky

  • 9.4 Gérard Vergnaud

• 10. Quer saber mais?