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Trabalho com função afim para a resolução de problemas

Prêmio Victor Civita - Educador Nota 10
Conheça o portfólio do projeto ''Função afim na resolução de problemas'', da professora de Matemática, Rosilene Anevan Fagundes. A educadora de Pinhais, na região metropolitana de Curitiba, é uma das vencedoras do Prêmio Victor Civita 2010

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  • Avaliação diagnóstica

    Avaliação diagnóstica

    O projeto começou com uma avaliação diagnóstica dos conteúdos da disciplina que antecedem as funções, como os símbolos da Matemática, o sistema cartesiano e as equações de 1º grau.

    Arquivo pessoal
  • Diagnóstico

    Diagnóstico

    A professora verificou em quais pontos os alunos ainda tinham dificuldade.

    Arquivo pessoal
  • Dados numéricos

    Dados numéricos

    Rosilene apresentou aos alunos estatísticas sobre a violência na região metropolitana de Curitiba, PR, para analisá-los e produzir gráficos.

    Arquivo pessoal
  • Gráficos

    Gráficos

    A turma produziu gráficos relacionando o número de óbitos por cidade e por idade.

    Arquivo pessoal
  • Estudo da função afim

    Estudo da função afim

    Ao mesmo tempo em que retomava os conceitos, a professora discutiu com as turma algumas ideias relacionadas às funções, como domínio, contra-domínio, imagem e lei de formação.

    Arquivo pessoal
  • Atividade em grupo

    Atividade em grupo

    A professora Rosilene dividiu a turma em grupos e pediu que registrassem as etapas para a resolução de uma situação-problema.

    Arquivo pessoal
  • Investigação na comunidade

    Investigação na comunidade

    E o trabalho trimestral consistiu em uma investigação na comunidade com empresas que, de alguma forma, usam a função afim para o cálculo de sua produção, como um posto de saúde ou uma fábrica de impressão de etiquetas.

    Arquivo pessoal
  • Dados pesquisados

    Dados pesquisados

    Os alunos visitaram os locais de trabalho e, em um relatório, apontaram os principais dados relacionados à produção.

    Arquivo pessoal
  • Função afim

    Função afim

    Os alunos checaram quais dados coletados caracterizam uma função afim, definiram sua lei de formação e construiram gráficos.

    Arquivo pessoal
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