Resposta de NOVA ESCOLA à questão da leitora sobre números reais.
Resposta de NOVA ESCOLA à pergunta da leitora sobre números racionais.
Reportagem sobre estudo de pesquisadora francesa sobre alunos com fraco desempenho em Matemática.
Resposta de NOVA ESCOLA à pergunta do leitor sobre matemática.
Sequências didáticas, atividades permanentes e projetos didáticos de Matemática para trabalhar com turmas do 6º ao 9º ano.
Reportagem mostra como vencer as dificuldades de aprendizagem da disciplina, decorrentes do ensino mecânico.
Entrevista com o educador francês Guy Brousseau sobre os pontos imprescindíveis no ensino de Matemática nas escolas.
Resposta de NOVA ESCOLA a pergunta enviada pelo leitor sobre a origem do símbolo de raiz quadrada.
Resposta de NOVA ESCOLA a pergunta enviada pelo leitor sobre multiplicação com sinais diferentes.
Reportagem da revista NOVA ESCOLA sobre como incorporar noções básicas do campo multiplicativo no currículo, desde o 1º ano do Ensino Fundamental.
Reportagem da revista NOVA ESCOLA sobre a complementaridade entre as operações de adição e subtração, segundo a teoria do campo aditivo.
Reportagem sobre a importância de desenvolver a habilidade de calcular mentalmente dentro e fora da sala de aula
Reportagem da revista NOVA ESCOLA sobre como ensinar a organização e as regularidades do sistema de numeração decimal.
Reportagem explica a origem dos sentidos horário e anti-horário.
Reportagem sobre trabalho de Professora Nota 10 com conteúdos de grandezas e medidas.
Nova Escola responde dúvida sobre geometria
Texto explica sobre as casas decimais do número representado pela letra grega pi.
Resenha do livro sobre Matemática escrito por Constance Kamii: A Criança e o Número.
Reportagem sobre a didática do ensino de frações.
Reportagem sobre a teoria que fundamenta o conceito de campo multiplicativa na Matemática.
Entrevista com a pesquisadora Patricia Sadovsky sobre didática da Matemática
Reportagem fala sobre a palestra dada pelo argentino Héctor Ponce, membro da equipe de Matemática da Direção de Currículo da Secretaria de Educação de Buenos Aires, na Semana da Educação 2008, organizada pela Fundação Victor Civita, em São Paulo.
Entrevista com a a psicóloga Terezinha Nunes, chefe do Departamento de Psicologia da Oxford Brookes University, que fala sobre o ensino de Matemática.
Reportagem mostra como alunos do Ensino Fundamental I podem aprender as diferenças entre volume, comprimento, peso, área e outras grandezas utilizadas no dia-a-dia.
Resposta de NOVA ESCOLA a pergunta de Matemática enviada por leitor.
Entrevista com o norte-americano Jeremy Kilpatrick, docente do Instituto de Educação em Matemática da Universidade da Geórgia, sobre formas de melhorar o ensino da disciplina na escola.
Entrevista com o francês Gérard Vergnaud, renomado pesquisador em Matemática, que fala sobre pesquisas didáticas.
Reportagem de NOVA ESCOLA sobre a relevância de se trabalhar os sólidos com turmas de 6º e 7º anos e como fazer o trabalho.
Reportagem fala sobre a didática de Matemática, os mitos pedagógicos, as metodologias mais comuns e uma linha do tempo sobre o ensino dessa disciplina no Brasil.
Entrevista com o educador americano Thomas O´Brien, que é contra a decoreba e a favor do construtivismo nas aulas de Matemática.
Reportagem mostra como usar a Matemática nas disciplinas do Ensino Fundamental
Reportagem sobre as ideias do educador tcheco Guy Brousseau e a influência delas na didática da Matemática
Ivone Domingues, selecionadora de Matemática do 6º ano 9º ano, fala sobre o perfil dos trabalhos enviados para o Prêmio Victor Civita Educador Nota 10, edição 2009.
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