Explicação de NOVA ESCOLA sobre a flexão dos verbos no infinitivo pessoal.
Entrevista com o professor de literatura Joel Rufino dos Santos.
Entrevista com Roger Chartier, especialista em história da leitura.
Explicação de NOVA ESCOLA sobre o uso do grau comparativo dos adjetivos.
Comentário da NOVA ESCOLA sobre a importância de ensinar os alunos a utilizarem a letra cursiva depois que se alfabetizam.
Explicação de NOVA ESCOLA sobre a diferença entre a escrita e a pronúncia de algumas palavras em Língua Portuguesa.
Reportagem mostra que, mais do que a escrita, os alunos do 6º ao 9º ano devem aprender a ler textos de qualidade, além de desenvolver a oralidade.
Entrevista com a professora e pesquisadora Isabel Solé, sobre o papel do professor na formação de leitores competentes
Resposta de NOVA ESCOLA a pergunta enviada pelo leitor sobre o uso dos pronomes relativos cujo e qual.
Resposta de NOVA ESCOLA a pergunta enviada pelo leitor sobre o uso de porcentagem e percentagem.
Resposta de NOVA ESCOLA a pergunta enviada pelo leitor sobre a diferença entre neologismo e estrangeirismo.
Resposta de NOVA ESCOLA a pergunta enviada pelo leitor sobre a validade do ditado feito pelo professor
Resposta de NOVA ESCOLA a pergunta enviada pelo leitor sobre o uso das palavras aonde e onde.
Reportagem mostra a origem dos nomes dos dias da semana.
Reportagem sobre quem inventou o livro.
Reportagem mostra como surgiram os diferentes sotaques do Brasil.
Texto mostra as regras do hífen que foram modificadas no Novo Acordo Ortográfico
Resposta de NOVA ESCOLA a pergunta enviada pelo leitor sobre o uso do hífen.
Reportagem sobre a velocidade de criação de neologismos
Texto fala sobre limitar ou não a extensão da produção textual na escola.
Texto mostra verbos com mais de uma regência.
Resenha sobre o livro "Dicionário de cultura literária", que traz citações que se tornaram famosas e personagens cérebres da literatura ocidental
Reportagem sobre a melhor forma de fazer propostas de escrita para turmas de 1º ao 5º ano.
Reportagem sobre a análise de questões de Língua Portuguesa da Prova Brasil relativas à leitura de textos de complexidades diferentes.
Reportagem sobre a análise de questões de Língua Portuguesa da Prova Brasil relativas à leitura de textos de gêneros diferentes.
Nova Escola responde dúvida sobre a importância da soletração
Livro "Ler e Escrever na Escola - o Real, o Possível e o Necessário" duscute as questões envolvidas na formação de leitores e escritores
Nova Escola responde dúvida sobre conjugação de verbo
Texto fala sobre as regras do uso verbos no particípio.
Reportagem sobre os panoramas e perspectivas para o ensino de Língua Portuguesa
Reportagem sobre a necessidade de leitura específica para identificar boas estratégias de escrita
Reportagem sobre Educador Nota 10 que, ao levar nova língua para a sala de aula, chama a atenção para a passagem da oralidade para o texto escrito
Nota explica como colocar em ordem alfabética palavras escritas com cedilha.
Nota sobre pronomes oblíquos.
Resposta de NOVA ESCOLA a pergunta de Língua Portuguesa enviada por leitor.
Resposta de NOVA ESCOLA a pergunta de Língua Portuguesa enviada por leitor.
Reportagem sobre as ideias do historiador francês Roger Chartier, que estuda o significado social dos textos.
Reportagem sobre o novo acordo ortográfico da Língua Portuguesa e sobre como trabalhar a questão na escola.
Reportagem sobre produção de texto e a importância da definição de gênero e da revisão no Ensino Fundamental.
Resposta de NOVA ESCOLA à pergunta de um leitor sobre adjuntos adnominais.
Visita à Exposição "Menas", em cartaz no Museu da Língua Portuguesa até junho de 2010, que trata da variedade linguística do Português falado no Brasil.
O selecionador Claudio Bazzoni comenta os trabalhos de Língua Portuguesa (6º ao 9º) inscritos do Prêmio Victor Civita 2009.
Trecho da palestra de Delia Lerner na Semana de Educação Victor Civita 2007. A pesquisadora fala sobre a importâcia da escrita na aprendizagem da leitura e da leitura na aprendizagem da escrita.
Neste vídeo, Cláudio Bazzoni trata das diferentes concepções de linguagem que pautaram o ensino de Língua Portuguesa no século 20 e explica como a prática de linguagem deve ser ensinada atualmente na escola.
Vídeo sobre a exposição Machado de Assis, no Museu da Língua Portuguesa, em São Paulo.
Vídeo sobre a exposição Machado de Assis, no Museu da Língua Portuguesa, em São Paulo.
Galeria de reproduções de textos produzidos por alunos de São Paulo, Rio de Janeiro e Recife, durante projetos que contemplaram o estudo dos gêneros, o planejamento e a revisão dos textos escritos.