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Assim não dá!

Abrir mão da letra cursiva e da legibilidade

Bruna Nicolielo. Com reportagem de Tatiana Pinheiro

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Muitos professores, cansados de se esforçar para entender a letra de alguns alunos, sobretudo a cursiva, acabam por pedir que a turma escreva com letra de fôrma. O problema da falta de legibilidade pode começar a ser atacado já no fim do 1º ano do Ensino Fundamental. Nessa fase, vários alunos já são alfabéticos e podem aprender a escrever com a letra de mão, com a qual não estão familiarizados. Um dos caminhos é começar pela escrita do nome e do sobrenome do aluno. Vale organizar também atividades que envolvam a redação de cartas, afinal escrevê-las pressupõe a existência de um leitor que deverá entender o texto. 

O importante nesse aprendizado, que segue pelo 3º e 4º ano, não é só a conquista de uma letra legível mas também a aquisição de rapidez na escrita. O objetivo - e isso deve ser exposto aos pequenos - é aprender outra forma de escrever para ganhar agilidade nas anotações. Além disso, a letra cursiva tem lugar fora da escola. Mas alguns estudantes precisam de ajuda para grafar determinadas letras e suas junções na forma cursiva, como é o caso do do "vr" e do "h". Eles deverão se exercitar, mas esse treino não precisa tomar a página toda de um caderno, seja ele de caligrafia ou não. 

Essa habilidade não é inata e, às vezes, o professor deverá mostrar como se faz. Assim que as crianças conquistam a escrita alfabética, passam a querer escrever com a letra cursiva. Com algum treino, em pouco tempo, todas aprendem o traçado.


Consultoria Marisa Garcia, doutora em Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica (PUC-SP) e consultora da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo.

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maria suzana tomporovski - Postado em 30/05/2010 21:50:08

Sou professora de português e tenho um aluno na 7a. série (8o. ano) que não consegue escrever com letra cursiva. Gostaria de sugestões do que poderia ser feito a esse respeito.

Rosenilda Aparecida de Azevedo - Postado em 07/05/2010 10:06:26

Estou pasmada com os comentários afirmando que a letra cursiva não é necessária ou difícil para uma criança aprender!! Ensinar o mínimo?? Me aprecem que estão subestimando a capacidade das nossas crianças de aprender, ou é preguiça de ensinar uma outra forma além da apresentada por livros ou computadores!! Crianças podem e devem aprender a letra cursiva, e ter a letra legível. Isso fará falta no futuro, por mais que os computador e as gráficas ocupem nossas vidas. O estagiário de 16 anos do meu trabalho que o diga, já que não insistiram nisso com ele, além de acharem que ensinar ordem alfabérica deve ser algo ultrapassado, e agora ele tem que voltar ao básico do fundamental para conseguir fazer um trabalho minimamente aceitável num escritório! E sim, aos 7 anos uma criança pode aprender a ler e escrever de forma cursiva, sem se atrapalhar com as letras bastão. Sei por experiência própria, pois fui alfabetizada aos 7 (sem ter feito pré-escola) e no final do ano li meu primeiro livro. Que tal parar se subestimar-mos a capacidade de aprendizado das nossas crianças e ensinar o máximo que pudermos, e não apenas o mínimo?

Josué de Oliveira - Postado em 06/05/2010 23:52:44

Todos os professores deveriam ter ao menos ter uma noção do que representa para uma pessoa a sua escrita, pois, a partir desse conhecimento poderia obserar e orientar melhor seus alunos, além de se conhecer um pouco mais. A pessoa quando escreve expressa de forma inconsciente o seu perfil psicológico.



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Publicado em NOVA ESCOLAEdição 231, Abril 2010,

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