Paula Takada
As crianças, os jovens e os adultos não alfabetizados formulam ideias sobre o funcionamento da língua escrita, antes mesmo de frequentarem (ou voltarem a frequentar) a escola. Essas teorias internas evoluem por meio de reflexões que o próprio aluno faz sobre o sistema de escrita ao longo do tempo (e ninguém pode fazer por ele) e também por meio das interações que realiza com as informações que o ambiente lhe oferece. Trata-se de uma evolução conceitual e não exclusivamente gráfica. Por isso, o professor precisa buscar descobrir o que o aluno está pensando sobre a escrita naquele momento, mais do que avaliar se consegue desenhar bem cada uma das letras. Identificar as hipóteses de escrita de cada aluno é condição primordial para planejar as atividades adequadas e, principalmente, os agrupamentos produtivos na turma.
Avalie se você está interpretando corretamente as hipóteses de escrita dos seus alunos.
Nome não registrado - Postado em 29/03/2012 20:43:39
Interpreto as hipoteses sempre com auxilio, amei fazer este teste
Nome não registrado - Postado em 27/02/2012 17:43:23
Achei o teste ótimo! Confirmei minha segurança em continuar trabalhando com alfabetização, que eu amo! Concluí o curso de Pedagogia em 2011 e estou adorando voltar a estudar! Adoro esta revista é muuuuito parceira! Obrigada! Deni.
Giulliene Costa Ferreira Mannarino - Postado em 17/12/2011 00:23:45
Foi ótimo este teste estou estudando sobre as hipóteses de escrita na faculdade.Aprendi muito.
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