Assine Nova Escola
Loading
NAS BANCAS
assine
capa capa
publicidade
anuncie!

Jean Piaget, o biólogo que colocou a aprendizagem no microscópio

O cientista suíço revolucionou o modo de encarar a educação de crianças ao mostrar que elas não pensam como os adultos e constroem o próprio aprendizado

Márcio Ferrari

Página de > >|
=== PARTE 1 ====

Jean Piaget (1896-1980) foi o nome mais influente no campo da educação durante a segunda metade do século 20, a ponto de quase se tornar sinônimo de pedagogia. Não existe, entretanto, um método Piaget, como ele próprio gostava de frisar. Ele nunca atuou como pedagogo. Antes de mais nada, Piaget foi biólogo e dedicou a vida a submeter à observação científica rigorosa o processo de aquisição de conhecimento pelo ser humano, particularmente a criança.

Do estudo das concepções infantis de tempo, espaço, causalidade física, movimento e velocidade, Piaget criou um campo de investigação que denominou epistemologia genética - isto é, uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança. Segundo ele, o pensamento infantil passa por quatro estágios, desde o nascimento até o início da adolescência, quando a capacidade plena de raciocínio é atingida.

"A grande contribuição de Piaget foi estudar o raciocínio lógico-matemático, que é fundamental na escola mas não pode ser ensinado, dependendo de uma estrutura de conhecimento da criança", diz Lino de Macedo, professor do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.

As descobertas de Piaget tiveram grande impacto na pedagogia, mas, de certa forma, demonstraram que a transmissão de conhecimentos é uma possibilidade limitada. Por um lado, não se pode fazer uma criança aprender o que ela ainda não tem condições de absorver. Por outro, mesmo tendo essas condições, não vai se interessar a não ser por conteúdos que lhe façam falta em termos cognitivos.

Isso porque, para o cientista suíço, o conhecimento se dá por descobertas que a própria criança faz - um mecanismo que outros pensadores antes dele já haviam intuído, mas que ele submeteu à comprovação na prática. Vem de Piaget a idéia de que o aprendizado é construído pelo aluno e é sua teoria que inaugura a corrente construtivista.

Educar, para Piaget, é "provocar a atividade" - isto é, estimular a procura do conhecimento. "O professor não deve pensar no que a criança é, mas no que ela pode se tornar", diz Lino de Macedo.

=== PARTE 2 ====
=== PARTE 3 ====
=== PARTE 4 ====

Continue lendo

Página de > >|

Grandes pensadores
Biografia e pensamento de educadores que fizeram história, da Grécia Antiga aos dias de hoje, organizados por ordem alfabética de sobrenome

  • De A a E
  • De F a M
  • De N a Z

Compartilhe

tayana marina s wilbert - Postado em 10/10/2011 16:01:21

Indicação de Colégio para quem mora em Pirituba/Parque São Domingos/Parque Maria Domitila/Parque Anhanguera, etc COLÉGIO DOMITILIANO Berçário, Educação Infantil e Ensino Fundamental - fica na Rua Willis Roberto Banks, 48 - Parque Maria Domitila Tel: 3901-4944/3297-6781 Meu filho Jean Carlos estuda lá a 3 Anos... a Parte pedagógica e humana é admirável, escola pequena com poucos alunos na sala de aula, a atenção a criança e a matéria é incrível. O Preço é bem legal também!!! Eles utilizam o método de ensino J. Piaget, Jean Piaget era um ótimo pedagogo e foi muito bem recomendado por coordenadoras e pedagogas da área de ensino. Muito melhor que os sistema hj utilizados por muitas escolas. Didático e multimidia incrível. Agora chegando a época de rematricula e matriculas em escolas novas... EU RECOMENDO A TODOS!!! Abraços e boa sorte nas matriculas e escolhas novas aos seus filhos!!!

vladimir cardoso netto - Postado em 21/10/2010 06:54:50

Piaget - Vygotsky..., assim como Darwim-Wallace-Mendel... são pensadores que ao longo da evolução humana conseguiram produzir conhecimentos fundamentais de forma sistemática. Esta forma possibilita aplicá-los de modo a confirmar, criticar, enriquecer... nossa prática diária e permanente de interação com o outro e com o ambiente, favorecendo, assim, a própria evolução humana.

José Brígido Silva Machado - Postado em 13/10/2010 01:05:55

O processo de aprendizagem,precisa ser revisto,por outra ótica.Temos várias téorias de grande relevância de grandes teóricos,que não precisam ser citados,é relevante observarmos que as crianças e adolecentes,neste novo tempo das grandes invenções tecnológicas, vém sendo orientados por programas de computadores.Neste caso eles se tornam seres com visão racional direcionada,e não buscam trabalhar o seu racional empirico.Que neste caso irá propiciar invíduos intelectualmente dominados pela máquina.Com dificuldades para discernir o real do imaginário e o concreto do abstrato,nesta pespectiva teremos indivíduos sub-racionais.Sou a favor da tecnológia, só não sou a favor da falência do poder de discernimento do ser homem,humano.Profº Brígido



Leia todos
Publicado em Especial Grandes Pensadores, Outubro 2008.

PATROCÍNIO Patrocinadores Editora Scipione Editora Ática Edições SM Editora Positivo
Expediente Termos de uso Assinaturas para secretarias de Educação Anuncie Fale conosco Trabalhe conosco Dúvidas frequentes
Fundação Victor Civita - 25 anos
Fundação Victor Civita © 2012 - Todos os direitos reservados.