A hora de passar o bastão para o novo diretor

Quinze dias de imersão Antes de assumir o cargo, Elck foi convidado por Susana para observar a rotina dela

Imagine começar a trabalhar em uma escola sobre a qual se tem pouca ou nenhuma informação com a missão de tomar decisões e liderar uma equipe que você ainda não conhece. Adaptar-se ao cargo de gestor e às responsabilidades que ele traz leva tempo. Por isso, todo apoio que vier da Secretaria de Educação e do próprio colega que está deixando a função é de grande valor para quem está chegando. Se você, diretor, está prestes a deixar a função, vale lembrar que uma boa gestão deve também garantir as condições para que ela tenha continuidade.

Segundo a pesquisa Práticas de Seleção e Capacitação de Diretores Escolares, realizada em 2009 pela Fundação Victor Civita (FVC), com a coordenação de Heloísa Lück, do Centro de Desenvolvimento Humano Aplicado (Cedhap), em Curitiba, é muito comum que gestores tenham de começar uma administração do zero, geralmente por falta de planejamento na transição. "Em caso de eleições conflituosas, chega-se ao absurdo de apagar a memória do computador para que o candidato eleito não tenha acesso aos registros", conta Heloísa Lück.

A fim de evitar situações que possam provocar o emperramento da escola nessa transição, o ideal é que as redes de ensino conduzam o processo, detalhando a documentação necessária que deve ser apresentada ao novo diretor e o prazo em que ambos devem trabalhar juntos, antes de o antecessor deixar a escola. Caso a Secretaria de Educação não estabeleça regras, o próprio gestor pode tomar a iniciativa e organizar a passagem. A tranquilidade desse processo depende do hábito de registrar rotineiramente as ações da escola. "O bom gestor normalmente tem orgulho do trabalho que realiza e faz questão de descrever as ações no papel", analisa Kátia Siqueira de Freitas, professora de políticas da Educação da Universidade Católica de Salvador.

Antes de tudo, é recomendável manter em ordem registros como as atas de reuniões de pais e do Conselho Escolar, o balanço financeiro da gestão, a descrição da estrutura física do prédio, os relatórios sobre a articulação com a equipe docente e funcionários e o projeto político-pedagógico (PPP) - que contém as diretrizes da instituição, as informações sobre o entorno escolar e os dados sobre a aprendizagem -, como os índices de aprovação, as taxas de evasão e os resultados de avaliações externas.

Além da documentação detalhada, o contato pessoal tem um papel decisivo para que a nova gestão comece com sucesso. "Ainda que haja um longo processo de formação do gestor, há detalhes que só são descobertos com uma boa conversa", explica.