Notícias da FVC

Devido ao sucesso do ano anterior, o Entorno está crescendo e passará a atingir nove escolas em 2008 - três a mais que em 2007. Algumas das escolas novatas estão localizadas na Vila Madalena, um pouco mais distante da sede da Editora Abril, em Pinheiros e da Gráfica Abril, na Lapa. Elas aderiram ao projeto por meio da indicação e parceria com o programa Bairro Escola.

A participação dos funcionários do Grupo Abril e o envolvimento das escolas com o projeto é fundamental para garantir mais um ano de sucesso, permitindo que mais escolas participem do Projeto Entorno. Toda a metodologia está disponível pela internet a qualquer educador do país.

No ano de 2007 o Projeto Entorno superou as expectativas: foram realizadas 48 visitas de leituras pelos voluntários, além dos 09 encontros de capacitação. Nas escolas foram realizados 24 encontros de formação para professores e 11 para diretores e coordenadores pedagógicos, beneficiando 157 professores, com um total 776 livros e 52 computadores doados pelo projeto.

Por que um projeto de leitura - A realidade da educação no Brasil é alarmante: altas taxas de repetência e evasão escolar, professores pouco qualificados, resultados insatisfatórios em testes nacionais. Uma pesquisa realizada pela Confederação Nacional de Trabalhadores em Educação (CNTE) revela que 60% dos professores brasileiros não têm o hábito da leitura.

São por estes motivos, que a Fundação Victor Civita, braço de responsabilidade social do Grupo Abril, desenvolve projetos de leitura, dentre eles o Projeto Entorno. A iniciativa, que acontece há três anos, visa contribuir para o fomento à leitura por prazer e para a democratização do acesso ao mundo da escrita dos professores, alunos e comunidades das escolas municipais e estaduais, vizinhas às unidades da Abril na Marginal Pinheiros e Tietê, por meio da participação de funcionários voluntários da empresa.

“No projeto, concentramos esforços para melhorar o acervo de livros e revistas nas instituições de ensino e sensibilizar as equipes escolares para incentivar o hábito da leitura e usar o acervo literário da escola. Com isso, temos conseguido formar verdadeiros leitores desde a Educação Infantil. As crianças têm acesso aos livros e podem até levá-los para ler em casa, situação bem diferente da que encontramos inicialmente.”, informa Regina Scarpa, coordenadora pedagógica da Fundação Victor Civita.