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Arte

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Cartola: música popular na escola

Ensine o ritmo do samba e mostre à turma como tocar as músicas de Cartola com instrumentos musicais

Exposição fotográfica sobre o trabalho no campo

Neste projeto, os alunos estudam a vida no campo ao longo da história e produzem as próprias imagens

O grafite dentro e fora da escola

Projeto didático de Arte para alunos do Fundamental 2 sobre o grafite na escola

Esculturas de sabão de coco

Sequência didática para trabalhar a diferença entre modelar e esculpir, utilizando materiais simples e baratos

Como fazer animações "stop-motion"

Projeto didático para organizar uma mostra de animações produzidas pelos alunos do 7º ao 9º ano.

Como trabalhar as técnicas de improviso no teatro com "A Viagem do Capitão Tornado"

Plano de aula utiliza o filme "A Viagem do Capitão Tornado" para apresentar a comedia dell'arte e trabalhar numa perspectiva histórica um dos principais gêneros do teatro.

"Frida": o autorretrato e as características do trabalho da pintora mexicana

Plano de aula utiliza o filme "Frida" para discutir a técnica de autorretrato na pintura e conhecer as características do trabalho de Frida Kahlo.

Como explorar os gêneros cinema e teatro com "O Auto da Compadecida"

Plano de aula utiliza o filme "O Auto da Compadecida" para estudar os gêneros teatro e cinema e a transposição de um para o outro.

"Batman": porque a arte deve ser preservada

Plano de aula utiliza o filme "Batman" para sensibilizar o olhar da garotada para a arte.

O bumba meu boi para refletir sobre folclore

Projeto didático para discutir as relações entre folclore, cultura popular/cultura erudita e literatura com as turmas do 6º ao 9º ano.

Músicas de Carmen Miranda na flauta doce

Projeto didático de música para reconhecer a forma refrão e aperfeiçoar a técnica de execução na flauta doce.

Dança do Coco Alagoano

Sequência didática sobre a dança do Coco alagoano, para os alunos do 6º ao 9º ano.

Jongo do Tamandaré

Sequência didática para alunos do 6º ao 9º anos sobre o Jongo do Tamandaré, dança popular paulista.

Como criar uma galeria virtual de arte

Projeto didático para ensinar a navegar por museus online e apreciar acervos e criar galerias personalizadas.

Leitura de obras e construção de objetos de arte

Sequência didática para 8º e 9º anos ensina como trabalhar a noção de materialidade e as diferentes linguagens artísticas com os alunos com base na leitura e na construção de objetos de arte.

Ilustração de texto

Atividade para criar ilustrações inéditas para um texto.

Transformando ilustrações

Atividade para fazer uma imagem com base em uma ilustração.

Análise de referências

Atividade para

Composição de música aleatória

Sequência didática para trabalhar o conceito de música, ampliar o repertório e desenvolver a autonomia para a composição musical.

Imagens do cotidiano

Sequência didática ensina a analisar criticamente imagens procedentes de diversas fontes e estimula a reflexão sobre o mundo imagético e sua investigação.

Seminário sobre a história da música brasileira

Plano de aula de História sobre realização de seminários

Exposição de fotografias e imagens modificadas

Projeto didático sobre o trabalho com fotografia e produção de imagens modificadas a partir das fotos projeto da educadora Rosangela Tamagnone, Educadora Nota 10 de 2009.

Revelando lugares invisíveis com lápis grafite

Sequência didática para estimular alunos de 8º e 9º anos a produzir desenhos feitos com diferentes tipos de lápis grafite.

Leitura de quadro e produção de comentário

Sequência didática sobre a leitura, análise, interpretação de quadro e produção de comentário.

É grafite ou não é?

Sequência didática de Arte para Ensino Fundamental II, sobre grafites e produções artísticas de rua.

O uso de tecnologias nas aulas de Arte

Sequência didática de Arte sobre o uso de tecnologias na edição de imagens.

Imagens no tempo

Reportagem fala sobre prática pedagógica que utiliza foto e video como parte do processo de construção do conhecimento.

A consciência do corpo ajuda a criar a dança

Ao refletir sobre como se movem, os alunos coreografaram seus sentimentos

Imagens sem som e com movimento

O teatro de sombras e a história do cinema são a base para a produção de um curta mudo

Uma obra portuguesa com toda certeza

O percurso histórico dá sentido às produções de azulejo

Homens e tintas de Giotto e Michelangelo

Mestres da pintura inspiram a preparar a paleta de cores com elementos da natureza

Gravura com azulejo, isopor ou papelão

Aprendizado das técnicas de impressão gera repertório importante para a classe

Álbum: receitas naturais de tintas

Receitas naturais de tinta

Lugar de samba é dentro da escola

Com músicas de Cartola, a meninada entendeu que todos podem tocar um instrumento

Para mudar o olhar e encantar a alma

Por meio da fotografia os alunos passaram a enxergar o trabalho rural de outra maneira

Uma exposição de releituras feitas pela turma

Apreciar obras e refletir sobre elas para depois soltar a imaginação e criar as próprias versões

Aulas de colaboração em um templo das artes

A participação de jovens do Instituto Inhotim em evento na galeria inglesa Tate Modern

Álbum: aprender instrumentos para tocar as músicas de Cartola

Veja o passo a passo do projeto que ensinou as músicas de Cartola aos alunos

Álbum: o trabalho com a fotografia na escola

Veja as fotografias dos alunos da professora de Arte Vera Lucato. Eles registraram a vida no campo

O baião de Luiz Gonzaga na sala de aula

Conheça a biografia de Luiz Gonzaga e leve o ritmo nordestino para a escola

Esculturas colocam a criatividade no espaço

Esculturas com materiais simples, como arame, papel e sabão de coco

Por que a "Monalisa" é considerada uma obra-prima?

Resposta de NOVA ESCOLA à questão do leitor sobre a qualidade do quadro mais famoso de Leonardo da Vinci.

Com músicas de Carmen Miranda, a turma toda aprende o que é refrão e a tocar

Reportagem apresenta trabalho de Professora Nota 10 que trabalhou a história de Carmen Miranda e a função do refrão

O que é e como funciona a regra dos terços?

Resposta de NOVA ESCOLA sobre a questão da leitora sobre regra dos terços.

A arte do mundo inteiro a um clique do seu aluno

Reportagem sobre como ensinar a turma a navegar por museus online, apreciar acervos e criar galerias personalizadas.

Quem foi o pintor modernista Alberto da Veiga Guignard e quais eram as características de seu trabalho?

Resposta de NOVA ESCOLA à pergunta da leitora sobre Alberto da Veiga Guignard.

Ana Cristina Santos de Paula

Resumo do projeto de Arte da professora Ana Cristina Santos de Paula, vencedora do Prêmio Victor Civita 2010.

Produção de ilustrações

Reportagem sobre como ensinar os alunos a produzir ilustrações para textos.

Formando bravos compositores

Reportagem sobre como ensinar composição musical na escola, com base na experiência de Áudrea da Costa Martins, vencedora do Prêmio Victor Civita - Educador Nota 10 de 2009.

Olhar fotográfico

Reportagem sobre o trabalho com a linguagem fotográfica na disciplina de Arte.

Keith Swanwick fala sobre o ensino de música nas escolas

Entrevista com o especialista em ensino de Música Kaith Swanwick.

Por que a arte barroca brasileira é considerada mais simples que a europeia?

Resposta de NOVA ESCOLA à pergunta enviada pelo leitor sobre arte barroca.

Preto no branco: desenhos com o lápis grafite

Reportagem de Arte sobre o uso do lápis grafite.

Expectativas de aprendizagem em Arte - 6º ao 9º ano

Expectativas de aprendizagem em Arte para 6º a 9º ano do Ensino Fundamental

A arte africana na dança, nas máscaras e nos desenhos

A cultura dos povos africanos nas aulas de arte

Quais foram os filmes mais importantes desde a retomada do cinema brasileiro?

Reportagem mostra os dez filmes que mais se destacaram desde 1995, época da retomada do cinema nacional, até os dias de hoje.

O uso de recursos digitais para ensinar arte

Reportagem mostra como usar tecnologia nas aulas de Arte.

Imagens para ler: fotografia, cinema e análises audiovisuais

Reportagem fala sobre prática pedagógica que utiliza foto e video como parte do processo de construção do conhecimento

Aula de interpretação

Reportagem sobre projeto didático de teatro.

O balanço do Hip Hop

Reportagem sobre projeto didático relacionado ao hip hop e à cultura urbana.

Capoeira, o gingado que vem da África

Reportagem sobre projeto didático de capoeira.

Músicas africanas conquistam os alunos

Reportagem sobre projeto didático sobre música africana.

No escurinho da classe

Reportagem sobre projeto de estudo da história e linguagem cinematográfica.

Obras que circulam

Reportagem sobre produção de arte postal entre escolas.

É possível analisar o quadro As meninas com turmas do Ensino Fundamental?

Resposta de NOVA ESCOLA à pergunta de um leitor sobre a análise de um quadro de Velázquez no Ensino Fundamental

Artistas da cidadania

Reportagem mostra projeto de sensibilização de uma comunidade escolar contra a violência por meio de atividades de Arte desenvolvidas por alunos.

A arte explica a vida

Entrevista com Mirian Celeste Martins, coordenadora de educação da 25ª Bienal, sobre o ensino de Arte no Brasil.

Hip Hop no sertão?

Reportagem destaca, com exemplos de escolas, como o professor pode aproveitar a arte popular para ampliar o repertório cultural de seus alunos.

A paz entre os homens nos traços de Picasso

Reportagem mostra como usar uma reprodução do quadro Dove of Peace, do pintor espanhol Pablo Picasso, para propor uma reflexão arte e valores sociais.

O teatro ensina a viver

Reportagem sobre a prática do teatro no ambiente escolar como um recurso para afastar a timidez e melhorar o trabalho em equipe.

Tem muitas histórias do Brasil nas telas de Tarsila do Amaral

Reportagem ensina como apresentar o movimento modernista por meio da produção da pintora Tarsila do Amaral, considerada a primeira-dama do movimento.

Mídias de ontem e de hoje despertam a turma

Reportagem mostra projeto didático de análise de antigas fotonovelas e radionovelas e propõe sua recriação em novas linguagens, como a história em quadrinhos e o cinema.

A arte no tempo

Poster com a reprodução de imagens e fotografias de manifestações artísticas da história ocidental.

Como fazer uma animação em "stop-motion" nas aulas de Arte

Galeria de fotos mostra o passo a passo de uma animação em stop-motion feita pelos alunos da EMEF República da Argentina, no Rio de Janeiro.

Ensino de música no centenário de Carmen Miranda

Portfólio do projeto “Centenário de Carmen Miranda”, da professora de Música Ana Cristina Santos de Paula, uma das vencedoras do Prêmio Victor Civita 2010.

Visita à exposição de gravuras: Papéis Estrangeiros, no Masp

Em vídeo, Denis Molino,curador assistente do Masp, mostra gravuras de diferentes artistas e épocas

Passo a passo: escultura em sabão de coco

Vídeo explica quais são os materiais necessários e as etapas para esculpir formas no sabão de coco.

Galerias virtuais com o Google Art Project

O professor Carlos Arouca, da Escola Vera Cruz, mostra como usar o Google Art Project para criar galerias virtuais nas aulas de Arte.

Como se aprende em exposições de arte?

Vídeo mostra o que e como se aprende ao levar os alunos a exposições de arte.

Ensinar música com Carmen Miranda

Vídeo com a professora Ana Cristina Santos de Paula, vencedora do Prêmio Victor Civita Educador Nora 10, com um projeto da disciplina de Música sobre o centenário de Carmen Miranda.

Projeto une fotografia, cinema e análises dos alunos

Vídeo sobre projeto "Imagens do Tempo", do Educador Nota 10 de 2007, Rogério Bettoni. O trabalho mostra à turma que filmes e vídeos são mais que diversão.

Composição musical na aula de Arte

A professora Áudrea da Costa Martins fala sobre seu trabalho vencedor do Prêmio Victor Civita 2009.

Registro fotográfico: do convencional ao digital

A professora nota 10 Rosangela Guella Tamagnone fala sobre seu projeto vencedor do Prêmio Victor Civita 2009.

O professor dança

Vídeo compacto produzido pela São Paulo Companhia de Dança sobre a caixa preta no espetáculo de dança.

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