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5. Planos de aula

5.5 Atividades permanentes

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Escritas de bilhetes e notas no mural da classe são um exemplo clássico da modalidade

Também em produção de texto, as atividades habituais têm como meta criar familiaridade com os diversos comportamentos leitores e escritores. Na rotina das aulas, elas ocorrem regularmente e tornam-se previsíveis pelos alunos. No 1º e 2º anos, situações de escrita de listas, bilhetes e notas para atualizar um mural são exemplos de atividades permanentes que podem contribuir para o desenvolvimento das práticas de linguagem.
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Vera Regina Vieira Peixoato - Postado em 08/07/2012 08:22:09

No meu pensar e baseado em minhas experiências, o que é principal em qualquer produção de texto é deixar bem claro para os alunos que tipo de texto iremos produzir, sua função. seu objetivo ( para que e porque) no momento, a legibilidade, pois outras pessoas irão ler. E o incentivo, é claro! Abraços, Vera Regina

marilin rocha pereira - Postado em 10/06/2012 22:10:59

A criança brinca de escrever antes mesmo de ir para a escola, daí a importância que deve ser dada à produção de textos, desde a alfabetização inicial.

Rosirene Ferreira da Silva Reis - Postado em 02/06/2012 20:53:15

Trabalho a produção de textos coletivo e individual. Muitas vezes sou a escriba, pois muitas crianças ainda não tem segurança em escrever frases ou textos. Mostro para eles que os erros nos ensinam e que ele só saberão produzir textos se tentarem. Trabalho muito com bilhetes, parlendas, contos, e outros gêneros, para mostrar os tipos de gêneros, características e finalidades. Precisamos desafiar sempre as nossas crianças.



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