Marcos Gomes
Martin Buber (1878-1965) foi um respeitado jornalista e teólogo. Defensor da coexistência entre árabes e judeus, foi um crítico do modelo adotado na construção do Estado de Israel e, como filósofo, publicou um livro de menos de 100 páginas que é considerado um dos mais densos e belos da área: Eu e Tu, de 1923. A base de seu pensamento é o diálogo, como única saída para o mundo em que viveu, dividido e marcado pela intolerância e pela violência - um pouco como os dias atuais.
Buber aplicou à Pedagogia os conceitos que usava em sua defesa da paz. Ele explica como, a seu ver, o processo educativo deve privilegiar a conversa e a cooperação entre as crianças. Para ele, saber se relacionar é mais importante do que ser individualmente bem-sucedido. "A relação eu-tu é um ato essencial do homem, atitude de encontro entre dois parceiros na confirmação mútua", destaca Newton Aquiles von Zuben, professor de Filosofia da Pontifícia Universidade Católica (PUC) de Campinas e tradutor de Buber para o português. Essa união tem como pressuposto o nós e só existe se houver diálogo.
Os conceitos da obra-prima seriam retomados em toda a sua produção, inclusive em ensaios pedagógicos escritos ao longo da vida. A professora Maria Betânia do Nascimento Santiago, da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), ressalta, numa tese que resume toda a obra do pensador, como ele vê o processo do aprendizado no ser humano. No começo da vida, segundo Buber, a criança vivencia o mundo admirando o outro, o tu. Esse tu, mais tarde, vai ajudar na constituição do eu, na medida em que a criança for percebendo seus próprios limites em relação ao que ela imaginava sobre as pessoas que a cercam.
Bem no começo da infância, o eu tem a ilusão de ser onipotente e vive num mundo de fantasias. Com o tempo, o sujeito percebe que não é perfeito e, mais ainda, que vai sempre depender das relações - mentais ou sociais - que estabelece com o tu. "O tu inato expressa-se na ternura e na reciprocidade. O homem se torna eu na relação com o tu", cita Maria Betânia.
Além disso, assim que percebe a distância entre o eu e o tu, surge o chamado impulso de criação, pelo qual o ser humano, ao se encontrar vivendo com outros, passa a ter a necessidade de criar - coisas e a si próprio. "Tudo o que aparece e acontece com o homem se transforma em algo motor, num poder fazer ou num querer fazer", escreveu ele.
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Grandes pensadores
Biografia e pensamento de educadores que fizeram história, da Grécia Antiga aos dias de hoje, organizados por ordem alfabética de sobrenome
Mônica Cássia Pereira - Postado em 01/10/2009 10:28:41
Ao sintonizarmos com o pensamento de Buber, percebemos sua grande contribuição para as crianças e jovens de qualquer tempo. E a sociedade de hoje competitiva necessita conhecê-lo a fim de compreender, aceitar e construir a troca do "eu-tu" para benefício de todos.
Mônica Cássia Pereira - Postado em 01/10/2009 10:18:57
O diálogo do "eu-tu" é essencial para a formação de indivíduos capazes de conviver de maneira criativa e dar sua contribuição para sociedade que se apresenta cada vez mais virtual, tecnológica e competitiva. As diferenças individuais abrem o leque de possibilidades e limitações de cada um e promovem a capacidade de convivência.
Elisa Cristina Iório - Postado em 30/09/2009 08:28:29
Olá... Eu também sou pesquisadora do autor Martin Buber e meu trabalho de Graduação foi sobre a relação professor-aluno sob o olhar fenomenológico da teoria deste grande teórico. Fiquei feliz em poder entrar em contato com este trabalho, que me ajudou a enriquecer meus estudos a respeito. Gostaria e manter contato com a autora.
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