Semana da Educação traz palestrantes da França e da Argentina

O perfil do coordenador pedagógico nas escolas públicas brasileiras de Ensino Fundamental e Médio é o tema da pesquisa que será apresentada na abertura da Semana da Educação Victor Civita, que será realizada entre os dias 19 e 21 de outubro no Sesc Vila Mariana, em São Paulo. A professora Vera Placco, do Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia da Educação, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), vai traçar um retrato dos coordenadores no país, abordando a opinião deles sobre a função que exercem, a escola de hoje e a
Educação no país.

O segundo dia do evento começa com a palestra sobre o ensino da leitura, por Anne-Marie Chartier, doutora em Ciências da Educação pela Universidade Paris V. A pesquisadora francesa vai falar sobre as justificativas teóricas dadas para a escolha dos livros didáticos utilizados no ensino da leitura na alfabetização inicial. Entre os temas a ser tratados na conferência, estão o ensino da leitura e por que ele se relaciona aos saberes científicos (e como um professor pode se beneficiar deles em
sala de aula).

A tarde do dia 20 será comandada pela psicopedagoga argentina Ana Siro, coordenadora de projetos de leitura e formação de jovens do governo da cidade de Buenos Aires. Ela analisará uma sequência de situações de ensino da leitura e da escrita desenvolvidas com alunos entre 9 e 11 anos. A ideia é discutir as metodologias adotadas que possibilitaram que os estudantes pudessem escrever com base no ponto de vista de um personagem e na voz dele. Serão observadas também as possibilidades discursivas dos alunos, tomando em consideração aportes da teoria da enunciação e a teoria piagetiana para interpretar os processos de transformação da escrita.

O terceiro e último dia será dedicado à Didática da Matemática. As melhores maneiras de favorecer a aprendizagem da disciplina por todos os estudantes e de forma contínua é o tema de Marie-Jeanne Perrin-Glorian, professora emérita da Université d'Artois, na França. Há anos, ela pesquisa a relação entre as dificuldades dos alunos com baixo desempenho na Matemática e os obstáculos observados pelos professores: como obter o êxito dos estudantes e, ao mesmo tempo, manter as exigências sobre o conteúdo ensinado. Diante desse cenário, surge um círculo vicioso que leva ao empobrecimento do ensino e à não-aprendizagem dos jovens. Esse e outros tópicos do ensino da Matemática serão o foco da conferência.

Para encerrar a Semana da Educação, foi convidado o argentino Horácio Itzcovich, professor de Matemática da Faculdade de Ciências Exatas e Naturais da Universidade de Buenos Aires, que fará uma análise dos erros cometidos pelos alunos na solução de operações que envolvem frações e decimais. Itzcovich investigou as causas desses erros, levando em consideração as decisões didáticas adotadas e as dificuldades da turma frente à complexidade do novo conhecimento, que, por vezes, se contradiz com os saberes até então adquiridos pelos estudantes. Gestor, veja a programação completa e estimule sua equipe a participar do evento.