Pergunta enviada por Rodrigo Souza, Porto Ferreira, SP
Para sondar conhecimentos e interesses, crie uma situação-problema sobre o tema que vai ser estudado. Analise as produções para conhecer a diversidade de saberes presentes em sala.
Os elementos dessa investigação o ajudarão a elaborar atividades e desafios relacionados a novos conteúdos.
Lauro de Avellar e Almeida - Postado em 30/12/2011 20:14:37
Turmas com mais de 40 alunos como as da PCRJ não tem como se fazer essas avaliações em apenas um mês. Leva-se quase um bimestre inteiro, e nessa hora, vários alunos já começam a apresentar problemas que poderiam ser atacados logo no início em turmas menores. O número máximo de alunos deveria ser tornado parte de uma lei, de forma a eliminar os "jeitinhos" que se fazem. Falam de qualidade de ensino, mas com quantidades absurdas de alunos em sala fica difícil...
Luiz Gustavo Cardoso - Postado em 30/12/2011 14:19:43
Uma classe que possua entre 30 e 40 alunos de idades variadas, apresenta mais problemas que uma simples sondagem possa apurar. Esse trabalho deve ser constante, quase individual, o que o torna mais complicado. Motivar alunos depende de um bom planejamento e da experiência anterior. Só se deve fazer aquilo que conhecemos e dominamos.
Elisangela Visentainer Mees - Postado em 30/12/2011 14:07:39
Primeiro teremos que fazer observações, para sondar quais são os interesses desta turma.
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