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Planos de aula de Ciências Humanas e suas Tecnologias: Filosofia

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Vontade da maioria é sinônimo de democracia?

Aproveite a recente discussão sobre a aprovação de leis polêmicas na Rússia para explicar a relação entre a democracia moderna e os direitos civis

Vivemos na era do excesso de informação?

Reflita com a turma sobre os desafios da sociedade contemporânea para atribuir sentido a tantos dados

Como as emoções influenciam nossos julgamentos morais?

Analise como diferentes escolas filosóficas viam a interação entre razão e sentimento na construção da moral e promova uma debate com a turma à luz das teorias contemporâneas no assunto

Até que ponto o Estado pode interferir em nossas escolhas?

Use o exemplo da polêmica lei francesa sobre a prostituição para discutir os conceitos de moral e liberdade individual com seus alunos

Humor a qualquer custo: preconceito ainda tem graça?

Diante das polêmicas causadas por humoristas, faça a turma refletir sobre a existência de limites à liberdade de expressão

É correto usar animais para realização de testes científicos?

Discuta com a turma as questões éticas relativas aos testes com animais

Como a Filosofia vê a felicidade?

Uma entrevista com Oscar Schmidt pode fazer a turma refletir sobre diferentes visões filosóficas de felicidade

Anarquismo, socialismo e "black blocs"

Use as manifestações de junho de 2013 para discutir os conceitos de anarquismo e a relação dos grupos “black blocs” com esses movimentos

Bioética e a manipulação de células-tronco para produzir alimentos

Use a produção de carne em laboratório para discutir as questões éticas ligadas a esses procedimentos

Para que servem as leis?

Debata com a turma a necessidade e a origem das leis, como instrumento para regular a vida em sociedade

Conflitos entre ética e medicina

Aproveite uma reportagem sobre cirurgias plásticas extremas para discutir a relação entre ética e medicina

Discuta a importância da liberdade de expressão para a democracia

Proposta de reflexão sobre a importância das liberdades individuais em um regime democrático

O que significa ser mulher?

Plano de aula de Filosofia para o Ensino Médio sobre questões de gênero

Por que negamos o envelhecimento?

Debata com os alunos os motivos de a sociedade negar o envelhecimento por meio de cirurgias, tratamentos estéticos e até hormonais

Solidariedade e voluntariado

Plano de aula de Filosofia para o Ensino Médio aborda as origens da solidariedade e a relação entre solidariedade e voluntariado a partir da definição do teórico Émile Durkheim

Apadrinhamento político e as relações entre público e privado

Plano de aula de Filosofia para o Ensino Médio propõe um debate sobre a meritocracia, as relações entre público e privado e o apadrinhamento político.

Testamento vital: o direito de escolher as condições do estado terminal

Plano de aula de Filosofia para Ensino Médio discute os direitos de optar sobre a continuidade do tratamento e as condições de vida durante o estado terminal

Felicidade nas redes sociais

Plano de aula de Filosofia para o Ensino Médio aborda a definição de felicidade que temos hoje e sua interferência nas aparências divulgadas pelos usuários das redes sociais

Descubra de quem é a culpa

Plano de aula para Ensino Médio aborda a noção de culpa.

Democracia e conflitos na Grécia

Plano de aula esclarece a noção de democracia e a relaciona com a atual crise na Grécia.

Estado laico, Estado religioso e liberdades individuais

Plano de aula para o Ensino Médio discute as noções de Estado Laico e de Estado Religioso, com base em artigo de Roberto Pompeu de Toledo, publicado em Veja.

Utopia X Realidade

Plano de aula trabalha diferentes noções do termo utopia com os alunos do Ensino Médio.

Liberdade com igualdade?

Plano de aula de Filosofia para o Ensino Médio sobre as noções de liberdade e de igualdade.

Filosofar é aprender a morrer

Plano de aula de Filosofia para Ensino Médio sobre a ideia de vida e morte em Platão, Sócrates e Epicuro.

O ideal grego de Amor

Plano de aula de Filosifia para Ensino Médio sobre a teoria platônica das formas, partindo da tentativa de definição do universal Amor

O sagrado e o profano

Plano de Aula do Ensino Médio de Filosofia. Discuta com a moçada as diferentes concepções do corpo humano ao longo da história, desde a ideia imaculada de sacrário da alma até a transformação dele em mercadoria

O Hulk interior

Plano de Aula do Ensino Médio de Filosofia. A vida em comum agradece quando cada pessoa tenta domar o monstro verde e raivoso que existe dentro de si

Fast terapia ou junk terapia?

Plano de aula do Ensino Médio de Filosofia. Na reestruturação do psiquismo, a pressa pode ser inimiga do bem-estar

"O homem está condenado a ser livre"

Plano de aula do Ensino Médio de Filosofia. Leve os jovens a refletir e a se posicionar sobre o conceito de liberdade

Feminismo pós-motherno

Plano de aula de Filosofia para Ensino Médio sobre a luta da mulher por um novo papel na sociedade atual.

É preciso saber viver

Proponha uma reflexão sobre a finitude do tempo

Desejo, logo existo

Explique que na hora da compra, nem sempre é a razão quem decide

Educação consciente

Faça a moçada refletir sobre razão instrumental ou substantiva

O princípio do jogo

Mostre que a origem do Universo é um dos temas que os filósofos discutem há muito tempo

Vida que segue... ou não?

Debata com seus alunos a finitude da vida

Cartas metafísicas

Mostre como seus alunos podem jogar com a Filosofia

Diferenciado, porém igual

Discuta as motivações do consumo de luxo e a falsa idéia de exclusividade criada pela massificação cultural

Tiro ao alvo

Apresente e debata com a turma os principais aspectos da obra de Spinoza, Tocqueville e dos pensadores da Escola de Frankfurt

Freud explica

Apresente os aspectos mais importantes da obra e do pensamento de Sigmund Freud

Pergunte aos alunos se a felicidade é apenas um estado de espírito

Discuta com os alunos o que é, para eles, felicidade

Lembre que todos têm direito à vida. Isso inclui a nossa morte?

Discuta com os alunos sobre o direito à eutanásia

Como anda a organização dos alunos na hora de estudar?

Proponha aos alunos maneiras de se organizarem em casa para cumprir as tarefas diárias

Uma jovem professora de pernas decepadas dá lições de otimismo

Debata com os alunos, a partir da história da professora que perdeu as duas pernas em um acidente, sobre a capacidade que têm de agirem sobre suas vidas

Examine a lógica do espeto de pau em casa de ferreiro

Discuta com os alunos sobre postura profissional e atitudes pessoais a partir da contradição de comportamento dos endocrinologistas comilões

Examine com a classe o alto preço da genialidade

Analise com os alunos os distúrbios psicológicos de alguns grandes gênios da humanidade

Criar é preciso

A aula utiliza um artigo de Veja para refletir sobre a maneira como a sociedade atual produz conhecimento e informação, e o papel da criatividade neste contexto

Freud explica

Através do estudo da vida de Sigmund Freud, leve os alunos a compreender os conceitos e teorias desenvolvidos por ele e seu impacto na sociedade e no meio científico.

Plaft! Soc! Bum! Pou!!

Discuta com os alunos as razões da violência na sociedade e o papel dos meios de comunicação nisso. Será que faz sentido pensar que desenhos animados ou histórias violentas estimulam a agressividade de crianças e jovens?

Abra as portas de sua classe para deuses e monstros

Ajude a turma a entender como e por que surgem os mitos com a reportagem de VEJA sobre o material usado por artistas da Antiguidade.

Examine a lógica do espeto de pau em casa de ferreiro

Discuta com os alunos sobre postura profissional e atitudes pessoais a partir da contradição de comportamento dos endocrinologistas comilões

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