Bianca Bibiano
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Atuando na creche, uma etapa ainda muito pautada pelo assistencialismo, a professora Sílvia Ulisses de Jesus conseguiu articular as duas dimensões mais importantes da Educação Infantil: o cuidar e o educar.
Para auxiliar os bebês a se conhecer e a explorar o mundo, ela planejou um conjunto completo de atividades: desenho, pintura, interação com o espelho e um tapete de sensações, músicas e imitação de gestos, movimentação pela sala e experimentação de sabores.
Sílvia também aproveitou as oportunidades de educar nas atividades rotineiras. A hora do banho, por exemplo, transformava-se no momento de conversar com os pequenos, de se aproximar pelo toque, de descrever o que iria fazer ("Vamos lavar os seus pés agora") e de cantar músicas.
Com um contato estreito com as famílias, a professora mostrava que a creche não era só um lugar para deixar as crianças durante o trabalho, mas principalmente um espaço de aprendizagem. "Graças a muito estudo, consegui criar condições favoráveis para que os pequenos se desenvolvam", conta ela.
Sílvia Ulisses de Jesus
UMEI Pedreira Padre Lopes, Belo Horizonte, MG
Disciplina Educação Infantil
Conteúdo Identidade e autonomia
Ano Creche
Pâmella Tássia Padula Camillo - Postado em 12/03/2011 20:46:39
Amei! O Projeto, vou utilizá-lo no meu serviço acabei de entrar pra trabalhar num Berçario.. Porque crianças pequenas precisam muito de nossa ajuda e acolimento
Nome não registrado - Postado em 03/03/2011 14:11:14
Adorei o trabalho apresnetado pela Professora Sílvia! É isso que a educação infantil está precisando de professores que acreditem e lutem por suas crenças pois, só assim a reconhecimento virá. Não podemos reclamar pois hoje a educação infantil está sendo vista com outros olhos digo, com a importânia que merece, sabemos que precisa melhorar muito ainda mas, tudo ao seu passo e pra isso, requer muito do profissional. Reclamar não adianta, devemos trabalhar, buscar e principalmente, acreditar! Adjeane L Santos
Lillian Raquel de Oliveira - Postado em 27/02/2011 18:57:24
É complicado trabalhar com Educação Infantil em alguns tipos de instituições. A falta de funcionários acaba por prejudicar o desempenho do educador. Tenho uma turma de berçário com nada menos que 25 crianças e somente duas monitoras para me auxiliar. É realmente complicado e desmotivador devido a essas falhas, exercer a função que tanto me dediquei e estudei.
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