Dentro e fora da escola, as crianças já lidam com situações que envolvem ganhar, perder, tirar, acrescentar, juntar e comparar. Em problemas que envolvem o campo aditivo, os caminhos que os alunos usam para resolver o desafio do enunciado devem ser valorizados. É preciso oferecer à turma a possibilidade de realizar várias operações, positivas ou negativas, que fazem parte do trabalho no Ensino Fundamental I.
Os participantes deste curso serão convidados a discutir temas como a interpretação de enunciados, as diversas estratégias de resolução, os diversificados tipos de problemas de adição e subtração, os diferentes momentos do trabalho matemático, bem como a intervenção do professor. Serão analisadas situações de sala de aula, a relação entre os enunciados dos problemas e as estratégias que os alunos utilizam, além dos erros recorrentes.
Curso piloto realizado em 2011. Aguarde novidades.
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