E agora, Telma?
Telma Vinha é professora de Psicologia Educacional na Unicamp e tira dúvidas sobre comportamento.
Pergunta enviada por Ana Lins, Florianópolis, SC
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Ana, se um celular toca quando estou dando aula, prefiro lidar com a situação com bom humor, colocando a questão em particular ao aluno se isso se repetir. Queremos que os jovens sigam as regras por achá-las necessárias e não por conformismo ou medo de punições, não é mesmo? Assim, é válido que os aparelhos toquem durante algumas aulas incomodando os demais e, depois, nos espaços destinados à discussão dos conflitos (como as assembleias), o problema seja analisado por vários ângulos e se busquem soluções não punitivas. Esses acordos servem para melhorar a convivência. Porém é preciso incentivar o comprometimento de todos com as decisões tomadas. É sempre bom lembrar que uma regra não precisa ser rígida. Há exceções, como quando um parente está doente. Nesses casos, o ideal é discutir o uso consciente do aparelho, como pôr no modo vibratório e sair para atender. Esse processo contribui para um ambiente de respeito mútuo, no qual professores e alunos podem cooperar e se autorregular.
rubens celso pereira - Postado em 04/01/2012 19:59:35
É um bom teste para nós professores educarmos essa galera quanto ao uso consciente e necessário do celular. Acredito que através do diálogo e do contrato didático feito com a turma, obteremos sucesso nesta empreitada. Ninguem merece a falta de educação de adultos , idosos e senso comum em geral da forma como se apresentam com o celular, é simplesmente ridículo e horrorosa tal imagem.
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