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8. Boas experiências

8.1 Como organizar a rotina no berçário

Crianças trabalham com melecas. Foto: Pedro Motta

No berçário da professora Sílvia, atividades contemplavam a experimentação de novas sensações

Professora Sílvia Ulisses de Jesus

Escola UMEI Pedreira Padre Lopes, em Belo Horizonte

O que foi feito O projeto previa o desenvolvimento de competências específicas para cada bebê de seu grupo, formado por crianças de 4 a 18 meses. A educadora desenvolveu atividades para proporcionar uma multiplicidade de experiências e, com isso, fortalecer a autonomia dos bebês. Ela observou as competências de cada bebê durante as atividades propostas para organizar uma programação e fez um portfólio de cada criança, onde registrava os avanços. O material servia para que ela planejasse os próximos passos e elaborasse atividades desafiadoras.

O que ela trabalhou Apropriação de regras e hábitos de convívio, realização de ações cotidianas, expressão de preferências, comunicação, brincadeiras e autocuidado.

Leia a reportagem completa Na rotina planejada, o espaço para aprender

Veja o portfólio do projeto desenvolvido pela professora Sílvia Ulisses de Jesus

Assista a um vídeo sobre o projeto

 

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Rogerio Tamassia - Postado em 19/02/2013 15:10:25

Acho isso muito importante

Ana Cristina Santos - Postado em 15/08/2012 08:45:48

Assuntos bastante interessantes pois permite nos aprofundar ,conhecer , para poder-mos colocar em prática.Achei muito interessante e valioso.

Nome não registrado - Postado em 16/03/2012 21:36:45

Realmente ter acesso ao site Nova Escola e ser assinante da Gestão Escolar é MARAVILHOSO para meu crescimento profissional e enriquece muito minha prática pedagógica!!! Espero contar com a Nova Escola pro resto da vida!!!



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