Revista do mês
Nova Escola
Assine Nova Escola
publicidade
=== PÁGINA 1 ====
=== PÁGINA 2 ====

2 Por que trabalhar natureza e sociedade?

Noções sobre a vida em sociedade ajudam a compensar desigualdades sociais e culturais

Crianças pesquisam animais em livro
As atividades de pesquisa e investigação ajudam a educar as crianças para a curiosidade

A capacidade de observação e a curiosidade são características que devem ser constantemente desenvolvidas nas crianças para que elas questionem os "comos" e os "por quês" dos fenômenos do mundo.

"Vivemos em nosso cotidiano sem entendermos quase nada do mundo. Refletimos pouco sobre o mecanismo que gera a luz solar e que torna a vida possível, sobre a gravidade que nos cola a uma Terra que, de outro modo, nos projetaria girando para o espaço, ou sobre os átomos de que somos feitos e de cuja estabilidade dependemos fundamentalmente. Com exceção das crianças (que não sabem o suficiente para não fazerem as perguntas importantes), poucos de nós dedicamos algum tempo a indagar por que é que a natureza é assim; de onde veio o cosmos ou se sempre aqui esteve; se um dia o tempo fluirá ao contrário e se os efeitos irão preceder as causas; ou se haverá limites definidos para o conhecimento humano". (Introdução de Carl Sagan para o livro "Breve História do Tempo", do físico Stephen Hawking).

Conhecer diferentes culturas, respeitar (e valorizar) a diversidade - diferenças étnicas, culturais e sociais - dentro e fora da escola, assim como compreender como se dão esses fenômenos na natureza são aprendizagens que contribuem decisivamente para que os pequenos tenham um bom desenvolvimento quando chegarem ao 1º ano do Ensino Fundamental. Um bom trabalho com o eixo natureza e sociedade, portanto, é aquele que ajuda as crianças a aproveitar os conhecimentos que já possuem e relacioná-los às novas experiências estimuladas na pré-escola.

As noções sobre a vida em sociedade contribuem para que as crianças compensem desigualdades sociais e culturais desde cedo. Uma das suas principais tarefas nessa fase é ajudar os pequenos a se adaptar ao meio. Isso significa trabalhar tanto a relação da criança com as outras pessoas quanto com o meio físico no qual se dá o seu desenvolvimento. Quando a criança pode conhecer e, principalmente, atuar sobre os fenômenos, ela compreende que as pessoas vivem em espaços e tempos determinados, e seguem normas estabelecidas entre si ou impostas pela natureza.

 

=== PÁGINA 3.1 ====
=== PÁGINA 3.2 ====
=== PÁGINA 3.3 ====
=== PÁGINA 3.4 ====
=== PÁGINA 3.5 ====
=== PÁGINA 4.1 ====
=== PÁGINA 4.2 ====
=== PÁGINA 4.3 ====
=== PÁGINA 4.4 ====
=== PÁGINA 4.5 ====
=== PÁGINA 5.1 ====
=== PÁGINA 5.2 ====
=== PÁGINA 5.3 ====
=== PÁGINA 5.4 ====
=== PÁGINA 6 ====
=== PÁGINA 7.1 ====
=== PÁGINA 7.2 ====
=== PÁGINA 7.3 ====
=== PÁGINA 7.4 ====
=== PÁGINA 8.1 ====
=== PÁGINA 8.2 ====
=== PÁGINA 8.3 ====
=== PÁGINA 8.4 ====
=== PÁGINA 8.5 ====
=== PÁGINA 8.6 ====
=== PÁGINA 8.7 ====
=== PÁGINA 8.8 ====
=== PÁGINA 8.9 ====
=== PÁGINA 9.1 ====
=== PÁGINA 9.2 ====
=== PÁGINA 9.3 ====
=== PÁGINA 9.4 ====
=== PÁGINA 10 ====

ketlyn gislaine da silva - Postado em 27/11/2012 10:04:19

O meio ambiente é algo que está em nossas vidas o tempo todo, o ser humano faz parte deste meio, então, nada se torna mais justo do que estudá-lo e aprender como cuidar dele ajudando a preservá-lo e respeitando o seu espaço. Assim fica fácil até mesmo das crianças compreenderem a sustentabilidade e como ela funciona para que possamos obter um mundo sem poluição e com agentes recicláveis, em todos os dias das nossas vidas.

jacqueline gomes morgado - Postado em 18/06/2012 17:56:39

Através do trabalho escolar, vimos o desenvolvimento intelectual da criança, da brincadeira descobrimos pontos principais e significativos, onde e o ponto de partida para grandes descobertas, principalmente os problemas pessoas.

simone rosana rodrigues galdino ramos simoes - Postado em 14/10/2011 18:05:12

A melhor maneira de trabalhar natureza e sociedade com as crianças é agunçando o seu interesse para determinados assuntos por exemplo se for pesquisar sobre animais trazer para sala de aula videos, fotos de diversos animais, gravar em mp4 sons de animais e pedir para que eles identifiquem, podemos fazer uma infinidade de atividades que tornem as aulas mais interessante, é fazer com que a criança pesquise e busque, sem darmos a elas o saber pronto.



Leia todos
 Garanta já a sua revista! Assinaturas, edições impressas e digitais
Nova Escolar
  Patrocínio     Edições SM

Fundação Victor Civita © 2013 - Todos os direitos reservados.