Afinado com a escola

É ASSIM QUE SE FAZ  Experiências reais de sala de aula ajudam a entender as políticas públicas em vigor hoje para a alfabetização. Foto Marcos Rosa

Produzir materiais que contribuam para a melhoria da qualidade da nossa Educação é a missão da Fundação Victor Civita e de NOVA ESCOLA. É por isso que ficamos tão felizes quando concluímos um projeto como esta edição especial que você tem em mãos.

Garantir que as crianças efetivamente se alfabetizem assim que entram na escola é crucial para que o país cresça. Só isso pode melhorar as notas nas provas nacionais e internacionais de avaliação – e também romper com um círculo vicioso de “produção” de gigantescas massas de analfabetos funcionais (quase metade da população adulta, segundo os números mais recentes).

Daí a importância de ajudar os professores a entender as políticas públicas nacionais para essa fase da escolarização. A Provinha Brasil, criada pelo Ministério da Educação, e os maiores programas de secretarias estaduais e municipais baseiam- se em pesquisas didáticas na área da alfabetização que muitos de nossos docentes não conhecem profundamente – tanto é que milhões de reais vêm sendo gastos em programas oficiais de formação continuada.

Nas próximas páginas estão algumas das teorias e, principalmente, muitas experiências práticas de gente como você, que atua diariamente em sala de aula para ver os alunos descobrirem o mundo da leitura e da escrita. Contribuir para esse processo é motivo de muita alegria para todos nós. Um grande abraço,

Foto: Emilia Brandão

Gabriel Pillar Grossi Diretor de Redação