Entre as linguagens artísticas, a música é uma das mais acessíveis e presentes no cotidiano dos alunos. A escola, no entanto, tem um papel muito importante no contato da criança com esse tipo de manifestação cultural. A ela, cabe garantir que se tome consciência dos elementos que fazem parte da linguagem musical (o som e o silêncio, os diferentes timbres dos instrumentos, a noção de ritmo, etc): conteúdos de uma iniciação à música.
A esse aspecto, a especialista em ensino de Arte Isabel Graciano relaciona outros. "Fazer música em grupo é uma vivência à qual muitas crianças só têm acesso no ambiente escolar", diz ela. "Além disso, é função do professor ampliar o repertório de ritmos e estilos musicais dos alunos."
A seguir, destacamos alguns materiais que ajudam a preparar atividades de iniciação musical com turmas de Educação Infantil e séries iniciais. Confira os links e bom trabalho!
Música para aprender e se divertir
Reportagem sobre projetos de iniciação musical com crianças de Educação Infantil e 1º ano. Ainda dá dicas de atividades com o uso de áudio e vídeo, pular corda para desenvolver a noção de tempo rítmico, construção de objetos sonoros e mais.
Ritmos de Aprendizagem
Plano de aula com crianças de 0 a 3 anos que propõe usar canções e brincadeiras de roda para a iniciação musical das crianças. O objetivo é a experiência de fazer música em grupo.
Corpo musical
A iniciação musical também é válida para crianças mais velhas. Na reportagem, a turma se envolve em uma atividade de percussão e aprende sobre os diferentes timbres e compassos, escala e notação musical.
Origens africanas num país chamado Brasil
No vídeo, a Educadora Nota 10 de 2008 Luciana Nascimento Santos mostra o projeto que desenvolveu com seus alunos da Educação Infantil. Estudando a influência cultural africana, as crianças tocaram pandeiro, alfaia e zabumba.
Especial Arte
20 projetos e 30 atividades para turmas de creche ao 9º ano, nas áreas de música, teatro, artes visuais e dança.
Solange Gomes da Fonseca - Postado em 19/05/2011 03:45:58
A prática de aula de música na escola desenvolve habilidades , define conceitos e conhecimentos e estimula o aluno a observar, questionar, investigar e entender de maneira lógica os seres vivos , o meio em que vive e os eventos do dia a dia, através da musicalidade. Além disso, estimula a curiosidade, imaginação e o entendimento de todo o processo de construção de forma sonora e descontraida. A introdução à música na escola , não é apenas como experiência estética, mas também como facilitadora do processo de aprendizagem, como instrumento para tornar a escola um lugar mais alegre e receptivo e, também ampliar o conhecimento musical do aluno. Afinal, a música é um bem cultural e seu conhecimento não deve ser privilégio de poucos. Sendo assim, penso nessa introdução da música na escola, como a oportunidade para uma convivência com os diferentes gêneros , apresentando novos estilos, proporcionando uma análise reflexiva do que é apresentado e permitido que o aluno se torne um sujeito mais crítico em suas escolhas pela vida.
Viviane Costa Gonçalves - Postado em 12/04/2009 23:44:48
Excelente este enfoque em música. Nós professores de música estamos lutando já há algum tempo por isso. Como material para novos enfoques indico o livro "De tramas e fios" de Marisa Fonterrada, especialista em Educação Musical na escola regular.
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